2月22日上午，科研处召开新学期工作部署会暨第3次评建工作例会。会议由吴斐处长主持，科研处全体成员参加。

会议首先对2021年国家级项目申报进行了详细部署。目前，我校2021年度国家社会科学基金项目申报工作、2021年度教育部人文社会科学研究一般项目申报工作、2021年度教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校辅导员研究）申报工作，在各院部的共同努力和积极支持下，正在有条不紊的进行中。

申报国家社科基金项目，要体现鲜明的时代特征、问题导向和创新意识，着力推出体现国家水准的研究成果。基础研究要密切跟踪国内外学术发展和学科建设的前沿和动态，着力推进学科体系、学术体系、话语体系建设和创新，力求具有原创性、开拓性和较高的学术思想价值；应用研究要立足党和国家事业发展需要，聚焦经济社会发展中的全局性、战略性和前瞻性的重大理论与实践问题，力求具有现实性、针对性和较强的决策参考价值。

申报教育部人文社会科学研究一般项目，要注重从原创性学理化学科化上深化研究阐释，特别是加强党的十九大以来习近平总书记在领导推进新时代治国理政实践中提出的具有原创性、时代性、指导性重大思想观点的研究阐释。基础研究要密切跟踪国内外学术研究前沿和学科建设需要，体现具有原创性、开拓性的学术创新价值，深入阐发中国奇迹背后的道理学理哲理，着力推进中国特色哲学社会科学学科体系学术体系话语体系建设。应用研究要立足党和国家事业发展需求，围绕推进党中央重大决策部署特别是党的十九届五中全会作出的关系全局、事关长远重大战略和重大举措，聚焦全局性、战略性和前瞻性的重大理论与现实问题，体现具有针对性、实效性的决策参考价值。

申报2021年度教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校辅导员研究），需要根据项目课题指南，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是在全国教育大会、全国高校思想政治工作会议、学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，不断加强高校辅导员队伍建设，进一步提升高校思想政治工作研究质量，推动高校加快构建思想政治工作体系，切实形成全员全过程全方位育人格局，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为宗旨。

会议对照本科教学评估质量体系，逐一分析了科研在本科评建工作中发挥的保障作用。本科教学评估的目的是引导高等学校合理定位、办出水平、办出特色，推进本科教学改革,提高人才培养质量,增强本科教学主动服务经济社会发展需要和人的全面发展需求的能力。科研工作在本科教学评估中提高教师整体素质和教学水平,培养学生创新能力,加强理论与实践的紧密结合等方面起着重要作用。科研活动保证和推动了本科教学质量的提高,从事科研工作是教师义不容辞的职责。

科研处将秉承科学研究提高教学水平的精神，积极鼓励广大教师坚持教学和科研相互结合，特别是承担或参与各级各类科研项目的教师，将科研的经历和创新的思维传授给学生，将科研成果转化为教学内容，从而带动教学改革和课程建设，提高教学水平和人才培养质量。科研处将积极推动广大教师用科研成果更新教学内容，倡导科研成果进入课堂、进入教材、进入学生头脑，鼓励教师将最新科研成果融入教材，化为课程。支持教师结合承担的科研课题，指导本科生毕业设计（论文），使学生了解和掌握最新的前沿科学知识。科研处将倡导教师用科研思维创新教学模式，从创设问题情境出发，在教学过程中与学生共同探索科学知识，激发学生的兴趣和探究热情，引导学生自主探究和体验知识的发生过程，鼓励质疑批判和发表独立见解，培养学生的创新思维和创新能力。

大家一致认为，求实创新，积极发挥科研对评建工作的保障作用是科研处本年度的中心工作。科研处全体同仁将全力以赴做好新年度科研管理服务，为我校评建工作和事业发展做出应有的贡献。