兰教授在讲座中首先讲到高校青年教师的成长要素：职业发展需求是动力；教育理念是关键；知识水平是基础，并特别提出学科建设能力是其教师成长的核心要素。他讲到学科建设内容应包含高水平的师资队伍、高效人才培养机制、优秀的学科带头人、文化交流与传承机制、良好社会服务机制、高水平的科研平台以及高水平的科研成果等。每一位教师都是学科建设的实践者、参与者，受益者。

学科建设离不开科研建设，兰教授又全面细致的讲到课题申报的程序、原则、技巧。重点讲到课题选题的技巧：起点要高，即站在学科专业的学术前沿；符合科研选择要求；根据自己的实际选题；选题要有针对性，具有一定的前期成果。全体教师都认真聆听并记录，受益匪浅。

       最后，兰教授进行了精彩的个人经验分享总结：首先强调先做人，后做事，在正确的时间做正确的事。科研与教学，可以有所偏重。最后鼓励大家要善于学习，善于沟通，跟上时代的脚步。讲座在热烈持续的掌声中结束。