一场前所未有的“新冠疫情”来袭，学校不能按时开学，老师和学生也都不能如期见面。这对2020届毕业生来说是人生的一大难关，如何完成毕业论文的写作，顺利完成学业，按时毕业是关系他们人生前进步伐的大事。

创造条件，培养学生的科研意识

为了解决毕业生面对的这一问题，外国语学院在开学的第一天就布置了毕业论文写作和指导的工作。文声芳老师第一时间与所带的学生一一取得联系，并了解了大家能够利用的资源情况。经过了解，一半的学生手边没有电脑可以使用，这是最大的问题，如果没有硬件设备，论文写作、修改和交流几乎就归为不可能完成的任务。

为了解决这一大难题，文老师鼓励大家积极想办法，尽量去借电脑，同时形成互助小组，两个人一组进行内容和格式的修改。这样就可以最大限度地使可用电脑的使用率最大化，同时使借不到电脑的同学也能利用手机完成论文的修改。

经过沟通，文老师给学生普及了线上资源可利用的范围非常之广，希望大家在疫情期间也能培养科研精神。所有学生也都保证可以按时间节点完成论文任务。

认真修改，帮助学生了解论文结构

因为疫情期间不能见面，师生之间的沟通完全依赖于网络。为了更清晰地表达修改意见，文老师对学生的每一篇论文进行认真修改，并详细标注修改意见和修改要求，学生拿到修改稿之后能够清晰地了解该如何进行修改。

因为学生能力有限，论文中出现的错误内容比较多，从摘要到论文结构，从整篇布局到单句语法修改，从论文格式到标点符号都需要逐字进行修改。一般一篇5000字英文单词的论文修改一遍大约需要4个小时，每个学生的论文至少需要修改5遍才能达到要求。

经过多番指导和沟通，学生们都了解了论文的构成和各部分内容的作用。比如：摘要要准确而高度概括论文的主要内容，文字要求精炼，用字严格推敲，字数一般不超过正文的5%；关键词是对表述论文的中心内容有实质意义的词；引言是对论文研究的总体描述；结论是整个课题研究的总结，是全篇论文的归宿。而在撰写正文的过程中一定要梳理清楚每个章节之间的逻辑关系，每部分的论述都要有理有据，不要盲目堆砌。

关注细节，培养学生的规范意识

为了确保2020届毕业生工作的顺利完成，论文导师需要比线下更仔细地提醒学生们注意各项细节，从时间节点到论文定稿规范，从日期之间的先后顺序和查重的格式规范，几乎每个学生都要提醒2-3次。

文老师所带学生的选题包括英语教育和文化对比两个方向，也都是文老师比较擅长的领域。经过前期的沟通和论文反复修改、撰写的过程，学生在自选的题目中都有所收获，都按时完成了论文定稿。

在论文撰写的最后阶段就是论文查重和格式的规范的问题。尤其是格式的规范对学生科研意识的培养起到了很大的促进作用。从最开始对格式问题的视而不见，到最后意识到格式的规范从一定程度上培养了规范意识，同学们经历了思想上的碰撞，也懂得了应该严谨地对待论文和科研工作，这对同学们在未来的人生路上严谨的待人处事无疑是有帮助的。

学生这样评价文老师：

兰静：在最开始进行论文构思时，我毫无头绪，也无从下手。文老师约我们见面，耐心地告诉我如何查找文献、找论点、明确目标、确定选题，有针对性的指导给了我很大启发，才让我能一次又一次地做到更好。我认为文老师更认真负责，上学期在学校上课期间文老师多次利用中午自己的休息时间对我们的开题报告、论文提纲进行一个个指正；完成一个时间点的任务之后都会第一时间提醒我们下一步该怎么做，我们都会提前完成，本学期开学的时候我们组的论文基本都到了第三次修改的阶段。本学期由于我工作的原因没有及时进行论文的最后修改，老师会着急、操心我的论文进度。最后在老师的帮助下终于完成了定稿。很幸运能遇见一个这么负责的指导老师，为她点赞。

胡紫焰：论文已经定稿了，对我来说完成了一项重大的任务。感谢我的论文导师文声芳老师，在我前期论文选题、中期撰写与批改、后期定稿的过程中，倾注了大量的精力。文老师采取启发式的指导方式，很有针对性地对我的写作框架以及内容进行细心指导。文老师平易近人、专业知识扎实、研究态度严谨科学，使我在论文写作过程中对学术研究有了新的认识。